Тренд на ближайшие несколько лет

[ANATOLY]

Сообщение от Кирилл Сызранский

«И как мы хотим в таких условиях сохранить наши традиции?» — возмутилась Яровая.

Молодец Ирина! Не хрена холопам иностранные языки изучать, для сокращения бюджетных расходов пора в России возвратить ЦПШ, зачем знать; физику и математику, работающим на рынке, стройке, в поле; географию только тем кто будет работать водителем? А уж Ирина видит себя в роли салтычихи.

[Пряник]

Сообщение от ANATOLY

Молодец Ирина! Не хрена холопам иностранные языки изучать, для сокращения бюджетных расходов пора в России возвратить ЦПШ, зачем знать; физику и математику, работающим на рынке, стройке, в поле; географию только тем кто будет работать водителем? А уж Ирина видит себя в роли салтычихи.

Вы не в курсе...
Согласно новым веяниям, ориентированным на западные стандарты, благоговейно любимыми одним форумчанином, в школе сокращены часы на основные предметы: математику, русский и иностранный язык, физику, географию и т.д. То есть на те предметы за которые Вы ратуете.
Зато введены "дополнительные занятия". Например, макраме, психология, экономика, оригами и прочее г***о.
Причем учителям запрещают заниматься на "дополнительных" занятиях основными предметами. Максимум, это выполнение домашних заданий.
Соотношение времени на основные и дополнительные занятия примерно 50/50.
В результате, первоклассник приходит в школу в 8-00, а уходит в 18-00. Усвоение материала - НОЛЬ!
Отказ от "дополнительных" занятий чреват для ученика, ведь учителям "размазали" зарплату по отработанным часам.
Способ преподавания тоже изменился. Теперь учитель не объясняет, а спрашивает, фактически превращаясь из преподавателя в контролера. Это касается и иностранных языков, которые невозможно выучить "по интернету" без преподавания фонетики.
Теперь хотят ввести еще второй иностранный язык в "обязательную" программу со сдачей в ЕГЭ....
Поддерживаю Ирину Яровую в этом вопросе. Второй иностранный в школе не нужен. Для желающих есть "языковые" школы с преподаванием нескольких языков.

P.S. Возмущаясь сокращением часов преподавания физики, математики и географии Вы выступаете ПРОТИВ нового Государственного Стандарта Образования, поддерживаете сторонников возврата к советским нормам преподавания, кстати очень хорошим. Респект Вам за взвешенную позицию.

[sergejnowo]

ребята...... о чём вы?
Если в Германии пятиклассник/пятиклассница не знает основные сексуальные позиции в вариациях, мальчик-девочка, мальчик-мальчик, девочка-девочка, зоофилия пока не обязательная тема, но обсуждается, и не умеет ловко работать с презервативом и вибратором, то останется на второй год.

[Магнолия]

sergejnowo, какое общество наиболее здорово? Естества, включая не_вест? или всезнаек, включая извращенцев?

[манна]

Сообщение от ANATOLY

Не хрена холопам иностранные языки изучать

В республиках дети изучают еще свой нац. язык. Т.е. получается 4 обязательных языка . При ограниченном бесплатном кол-ве часов в неделю. Значит за счет других предметов. Изучение языков не учит учиться, не учит думать, это в основном зубрежка. Именно при таком образовании в итоге получим холопов-полиглотов.

Сообщение от sergejnowo

ребята...... о чём вы?
Если в Германии пятиклассник/пятиклассница не знает основные сексуальные позиции в вариациях, мальчик-девочка, мальчик-мальчик, девочка-девочка, зоофилия пока не обязательная тема, но обсуждается, и не умеет ловко работать с презервативом и вибратором, то останется на второй год.

sergejnowo, пятый класс у Вас это 11 лет, как у нас?

[Маруся]

Сообщение от манна

Изучение языков не учит учиться, не учит думать, это в основном зубрежка. Именно при таком образовании в итоге получим холопов-полиглотов.

манна, ну не могу согласиться. Все время всех призываю: учите иностранные языки! Для людей гуманитарного склада ума - это как математика для технарей. И логика, и аналогия, и способность к сравниванию, - все развивается. И помимо преимуществ в повседневной жизни, пока не ограниченной местом проживания, это еще и лучшее "лекарство от альцгеймера".

Проблема в другом: наши школьники не знают родного языка! Их не учат русскому языку! Они его зубрят, а не учат. Писать то "от руки" толком не умеют. А таким "преподать" любой иностранный практически не возможно, и уже не важно, сколько этих иностранных. Это тот случай, когда количество никогда не перейдет в качество.

А вот с этим:

Сообщение от манна

Лично я против обязательного ЕГЭ по иностранному и уж тем более, обязательному второму. А вот часов математики и русского в школе добавить не мешало бы....

согласна абсолютно! Еще бы физкультуру в факультатив, а часы - на изучение наук направить...

[mihailovoh]

Маруся,
Может скоро к системе образования Германии прийдем.Когда сразу после начальной школы определяется гимназия.реальшуле .....и даже со специализацией.
Практически закладывается фундамент дальнейшего пути и образования.

[Маруся]

Сообщение от mihailovoh

Может скоро к системе образования Германии прийдем.Когда сразу после начальной школы определяется гимназия.реальшуле .....и даже со специализацией.
Практически закладывается фундамент дальнейшего пути и образования.

А зачем?
Ведь меня неплохо в школе учили, и в университете тоже успела получить Образование (с большой буквы). Куда все подевалось? Сама сейчас читаю лекции в университете (не для пионэров) и то, не устаю поражаться... До чего мы докатились.

Сильно сомневаюсь, что система образования Германии нам поможет, как впрочем и Болонская система... Все - как водится: "Что имеем - не храним, потерявши - плачем".

[манна]

Сообщение от Маруся

манна, ну не могу согласиться. Все время всех призываю: учите иностранные языки! Для людей гуманитарного склада ума - это как математика для технарей. И логика, и аналогия, и способность к сравниванию, - все развивается.

А я с тобой. Не могу согласиться. Тем более в сравнении с математикой ( кощунственное какое-то сравнение с моей т.з..)

Для людей гуманитарного склада – история, литература и т.д.... вот эти предметы учат логике , аналогии и способности к сравнению. Проще говоря учат думать.
А изучение языков – на 90% это зубрежка и гимнастика для памяти. Хорошая память это важно и нужно. Но с моей т.з. это не главное. Тем более в наше время интернета и цифровых носителей. Пожалуй, информации даже слишком много. Умению анализировать и вычленять из моря шума главное, изучение языков не учит.

[Маруся]

К барьеру, дорогая!
На чем стреляемся?
Хотя про математику то вспомнила....