Стена, Гвоздь и Молоток, как орудия тоговли на региональных рынках

[Peter]

vall, Предлагаю такой предмет как искусствоведение ввести во всех начальных классах школ и гимназий (наряду с географией,природоведением).Где детям будут объяснять,что наличие в доме картины хорошего художника есть показатель культурности человека.Потом дети вырастут и подтянут арт-рынок.

[Причал]

Сообщение от Peter

vall, Предлагаю такой предмет как искусствоведение ввести во всех начальных классах школ и гимназий (наряду с географией,природоведением).Где детям будут объяснять,что наличие в доме картины хорошего художника есть показатель культурности человека.Потом дети вырастут и подтянут арт-рынок.

Моя давняя мечта чтобы так было(почти серьезно говорю). Уж очень хочется свалить на кого-то ответственность за подращивание коллекционеров.
А пооомните как мы(мы?) все (все?) не по разу в год писали в школе сочинения по картинам на уроках русского языка и литературы? И в учебниках этих были репродукции. Эхх...
Вот филармонии, между прочим, ведут, и уже много лет ведут годовые циклы программ классической музыки для детей чуть ли не с пеленок, да еще и неплохо зарабатывают на этом. И клиентов себе готовят.
Музеи этим заниматься почему-то не хотят.

[Veronic]

Сообщение от Причал

А пооомните как мы(мы?) все (все?) не по разу в год писали в школе сочинения по картинам на уроках русского языка и литературы? И в учебниках этих были репродукции. Эхх...

да, это было здорово! А что сейчас не пишут?

[Причал]

Сообщение от Veronic

да, это было здорово! А что сейчас не пишут?

У меня сын одиннадцатый класс нынче заканчивает. Что-то такое было пару раз и очень давно. Может быть в других школах по другому. У него школа с уклоном больше в математику. Хотя... и я в ней училась, но сочинения такие мы часто писали.

[Marta]

Сообщение от Причал

У меня сын одиннадцатый класс нынче заканчивает. Что-то такое было пару раз и очень давно.

У нас тоже в школах была МХК - мировая худ.культура, потом сняли: снизили нагрузку. Боюсь даже говорить - будут "кусаться", но вообще у нового поколения новые идеалы. Вот Бэнкси - это то, что надо. Остальное - в лучшем случае - неплохо, но неинтересно. В собственном доме никакого признания!

[Причал]

Сообщение от Marta

У нас тоже в школах была МХК - мировая худ.культура, потом сняли: снизили нагрузку. Боюсь даже говорить - будут "кусаться", но вообще у нового поколения новые идеалы. Вот Бэнкси - это то, что надо. Остальное - в лучшем случае - неплохо, но неинтересно. В собственном доме никакого признания!

Мой как-то походя занимает первые места на олимпиадах по МХК, но совершенно точно знаю, что это поверхностная общая любознательность. А так мы будущие физики.

Некоторые мои клиенты приходят с детьми, но интерес - не частое явление.
Выставочный зал, где я проводила выставки много лет находился рядом с очень престижной школой. Оттуда детишки, как ни странно, частенько забегали посмотреть. Даже приценивались пару раз (учительнице в подарок).
Некоторое время преподавательница культурологии горного института водила студентов, и они потом (!), без нее(!) довольно долго заходили сами. У нас вход был бесплатный.

[Peter]

Сообщение от Причал

Мой как-то походя занимает первые места на олимпиадах по МХК, но совершенно точно знаю, что это поверхностная общая любознательность. А так мы будущие физики.

В искусстве,как и в физике ,важно научить заглядывать внутрь явления.Понимать его суть.Уйти от описания внешнего,от литературности.Искать "ветер и огонь" ,которые всегда присутствуют в настоящем.Можно ли этому научить?Или понятие этого приходит с развитием личности? У кого-то возможно врожденная интуиция,отвергающая всякую фальш.

[Причал]

Сообщение от Peter

В искусстве,как и в физике ,важно научить заглядывать внутрь явления.Понимать его суть.Уйти от описания внешнего,от литературности.Искать "ветер и огонь" ,которые всегда присутствуют в настоящем.Можно ли этому научить?Или понятие этого приходит с развитием личности? У кого-то возможно врожденная интуиция,отвергающая всякую фальш.

Суть, как ни странно считывает и с умозрительного искусства. Но это интерес любителя кроссвордов. Разгадать и получить похвалу
Я за молодежью наблюдала в зале - многие этим грешат. Интереса как к чему-то рукотворному, предметному - маловато.

[Peter]

Сообщение от Причал

Суть, как ни странно считывает и с умозрительного искусства. Но это интерес любителя кроссвордов. Разгадать и получить похвалу
Я за молодежью наблюдала в зале - многие этим грешат. Интереса как к чему-то рукотворному, предметному - маловато.

Да,вопрос "А что этим хотел сказать художник?" попрежнему будоражит умы.

[Причал]

Сообщение от Peter

Да,вопрос "А что этим хотел сказать художник?" попрежнему будоражит умы.

В общем-то клиентов при личном общении на то и "ловим". Что то подсказываем, но даем подумать самому. Человек хочет унести с собой все эти смыслы и свои ответы, и это здорово для всех. Клиент хочет неоднозначности толкований и возможности думать потом.
Надо придумать как это применять к более широкому кругу людей, чтобы заинтересовать, вовлечь, заставить их думать и разгадывать. Как это сделать практически, не знаю.
Акционисты ведь этим и берут - вовлечением. Для СМИ - они удобнее - можно много написать о какой-нибудь пять минут длящейся акции. Или действо по телеку показать.
Где нам "трибун" брать