Что на самом деле обозначает приставка «ART», и кто такие художники

[mansur-art]

...........

[mansur-art]

Здравствуйте уважаемые форумчане! )

Между этими двумя постами с этой картиной прошло 12 лет и этот пост уже не с вопросами, он с ответами, ища ответы на которые можно получить, главное сильно этого захотеть.

Творчество - это не про то, чтобы стать великим, не для галочки, не для лайков. Это про то, чтобы не сгореть внутри собственного молчания. В этой игре выигрывает не тот, кто все контролирует, а тот, кто не боится раскрыться. Даже если выйдет криво. Даже если никто не поймет. Главное понять самому и суметь расшифровать этот ребус маслом.

# Взгляд Корана на разум и его место в человеческой жизни заслуживает тщательного рассмотрения. Человеку предоставляется разум, который позволяет ему мыслить, и с помощью интеллекта он должен создать систему знаний. Разум преобразует обработанные данные, предоставляемые чувствами, в знания. Коран отводит разуму важную роль в жизни: «Воистину, наихудшими из живых существ перед Аллахом (Богом) являются глухие и немые, которые не способны понимать». (Коран сура 8 аят 22)

# Это описание деградации человека, когда он не использует разум в служении Творцу. Такой человек, согласно Корану живет бесполезной жизнью не только здесь, но и лишает себя будущего в ином мире. Всевышний ожидает, что человек будет использовать свою силу понимания в свете руководства, дарованного от Аллаха.

# Откровение от Аллаха предназначено для разумного использования, чтобы осветить им ум и сердце «Скажи: «Неужели равны те, которые знают, и те, которые не знают?» (39:9)

# Таким образом, Коран призывает людей размышлять над аятами, быть открытыми и думающими:
«Неужели они не задумываются над Кораном?» (4:82)
«Неужели они не размышляют над Кораном?» (47:24)
«Это — Благословенное Писание, которое Мы ниспослали тебе, дабы они размышляли над его аятами, и дабы обладающие разумом помянули назидание» (38:29)

# Му‘авия ибн Абу Суфьян (да будет доволен им Аллах) передаёт, что Пророк (мир ему и благословение Аллаха) сказал: «Кому Аллах желает блага, тому Он даёт понимание религии».


Эта картина изначально рассматривалась всеми как картинка для украшения интерьера, и почти каждый раз задавался вопрос: "А зачем часы?". Ценность у картины теперь другая и название поменялось, и по прошествию времени понятно почему на шпиле нет никакого позолоченного символа, и почему картина с часами тоже стало понятно - видно как движется секундная стрелка, и отчетливо слышен стук механизма отчитывающий время...

У каждого Иман (Вера) «приобретается» индивидуально, что требует сознательного стремления к размышлению и пониманию, использованию дарованного Всевышним разума как двери для проникновения Имана в сердце. И тут и возникает это самое время и начинается новый отчет!

"ВРЕМЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ" (масло, ДВП) 2003 год. 37,5см. * 47,5см.

[mansur-art]

Шабаева Гузель Фагимовна, кандидат педагогических наук, доцент, федеральный эксперт, заведующий кафедрой ДПиП Института педагогики БГПУ имени Мифтахетдина Акмуллы.
Акмуллинский университет сотрудничает много лет с Российским исламским университетом. Под научным руководством Шабаевой Г.Ф. проведены исследования по организации родительского просвещения, проекты по теме уважения и почитания родителей, воспитание, развитие и обучение детей и молодежи, проведение психолого-педагогических исследований по духовно-нравственному развитию.

Рецензия:
Перед нами пейзаж, в котором природа и время соединены в единый внутренний сюжет.
Зелёные склоны, лес, река / озеро, горы на горизонте и архитектурный элемент — башня с оградой, встроенные часы прямо в пространство картины. Время здесь не вынесено отдельно — оно "вплетено" в ландшафт, как часть жизни, мгновения ...

Картина не динамичная, но напряжённая — это момент паузы перед выбором, что напрямую отражено в названии:
«ВРЕМЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ».
Отдельно хочется остановится и рассмотреть цветовые решения. Зелёный цвет здесь доминирует, и это ключ.
С точки зрения психологии:
- зелёный — цвет роста, восстановления, интеграции;
- он связан с сердечным центром: принятием, эмпатией, внутренним согласием;
- это цвет перехода между импульсом (красный) и рациональностью (синий).
Зелёный в картине - не светло-пастельный, а глубокий, плотный, местами тёмный.
Это говорит о:
-накопленном опыте;
- зрелости;
- не наивном, а осознанном развитии психических процессов.
Здесь рост идёт через размышление, а не через импульс.
Рассмотрим характеристику свет и пространство.
Свет распределён мягко, без резких контрастов: нет драматических лучей; нет агрессивных теней.
Это состояние внутреннего равновесия, но не покоя.
Скорее так — "собранность".
Горы освещены холоднее, зелёные массивы теплее —
сознание уже дошло до понимания цели, но путь к ней ещё проживается эмоционально.

На что обратить внимание необходимо: это горы — символ Гор в психологии: жизненные цели, высшие смыслы, задачи, которые нельзя обойти, только принять и пройти.
Они расположены на заднем плане, но доминируют по своей массе.
Это говорит о том, что: решение связано с долгосрочной перспективой;
человек уже осознаёт масштаб выбора.
Горы не пугают, они величественные —
значит, психика готова к ответственности.
Вода — всегда про: эмоции, поток времени, бессознательное.
Здесь на картине вода спокойная, синяя: эмоции осознаны, нет беспорядка- хаоса, нет бури. Человек уже "понимает", что чувствует.

Вода отделяет передний план от часов — эмоции становятся средой, а не препятствием.
Следующий элемент, который мы проанализируем: Часы — ключевой символ.
Часы встроены в пейзаж — это очень важный момент.
Это означает: время не враг;
время — часть внутреннего процесса; решение не навязано извне.
Стрелки не кричат, не драматичны — это внутренний дедлайн, а не давление обстоятельств.
С психологической точки зрения —
это момент созревания решения, а не спешки.
Изучим на картине: Башня и забор. Башня символизирует: наблюдение, точку осознанности, внутреннего «свидетеля».
Она стоит на возвышении, но не доминирует —
значит, разум не подавляет чувства, а сотрудничает с ними.
Забор или стена. Забор — символ: границ, защиты, структурирования опыта
Это не клетка, а осознанная граница.
Человек понимает, где «я», а где «не я».
Рассмотрим композицию и развитие психических процессов.
Композиция ведёт взгляд:
1. от зелёной массы (эмоции, опыт);
2. через воду (осознание чувств);
3. к часам (момент выбора);
4. дальше — к горам (цель).
Это отражает: развитие эмоционального интеллекта; переход от реактивности к осознанности; способность выдерживать паузу перед решением.
Эмоциональный отклик картины. Картина у меня вызывает: ощущение тишины перед особо важным шагом; внутреннюю собранность; спокойную ответственность
Это не тревожное ожидание, а зрелое «я готов».
Зритель не чувствует давления —
он чувствует уважение к собственному времени и процессу выбора.
«ВРЕМЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ» —
это картина о моменте, когда: эмоции уже услышаны, разум включён, путь к Вере и Жизни - понятен, но выбор ещё принадлежит тебе.
Картина передаёт состояние внутренней паузы перед важным выбором. Доминирующий зелёный цвет символизирует психологическую зрелость, восстановление и рост — решение рождается не из импульса, а из принятия. Спокойный свет и отсутствие резких контрастов говорят о сбалансированной психике и способности выдерживать неопределённость.

Горы олицетворяют осознанные жизненные цели и ответственность за дальнейший путь. Вода отражает эмоциональную сферу: чувства стабильны, осмыслены и не захлёстывают. Часы, встроенные в пейзаж, указывают на внутренний, а не внешний дедлайн — человек чувствует, что время пришло, но не торопится. Башня и ограда символизируют сформированные личные границы и наблюдающую позицию сознания.

В целом картина отражает развитый эмоциональный интеллект, способность интегрировать эмоции и разум и принимать решения в состоянии внутреннего согласия, а не давления.
С уважением и благодарностью к Вашему творчеству и Вере ,
Шабаева Гузель Фагимовна

#Времяпринятиярешения, #mansurart, #мансурмухитдинов, #рецензия, #картина, #искусство, #религия, #церковь, #мечеть, #синагога