Тотальная выставка-инсталляция «Спальный район. Школа №109. Открытый урок»

[Lorart]

Ну, да! Конечно, были и разные объекты, и что-то-понравилось, а что-то не очень. Дети были в полном восторге. Рождались совершенно разные смыслы (именно про это Кирилл Сызранский писал) работ, и совсем различные ассоциации - как раз дети и предлагали свои варианты. Ну, к примеру, про Грачей Полисского, как всегда великолепных. На сей раз они окружали стоящий во дворе памятник Окуджаве. Кто из деток сказал - "О, ну прямо, как в фильме "Птицы". Кто-то вспомнил Окуджавское

А мы рукой на прошлое: вранье!
А мы с надеждой в будущее: свет!
А по полям жиреет воронье,
а по пятам война грохочет вслед.

вообще, эта школа - ну совсем другая. и проект совсем иначе тут звучит. в целом - отлично! Дима, неужели ничего не понравилось?

пока выложила немногое. ждемс.

[DimaB]

Да нет, как раз многое понравилось: и уже апробированные старые работы. Тот же Гарикович с компьютером-баяном (моя любимая). Савко с Новыми русскими сказками (очень забавно смотрятся в холле рядом с трогательными детскими рисунками на тему классических сказок - полнейший постмодернизм). Чернов со стулом-кнопкой и кроватью-консервной банкой. Всегда великолепный Полисский - Грачи на заснеженном школьном дворе - просто классно!
И новые: остроумные работы Жанны Рыбак из Пульсарта, мощные объекты Живая и Мёртвая вода Марины Звягинцевой, уже перечисленные мной новинки от Гариковича с Катраном (я кстати, серёжину Спичку впервые живьём увидел -я не был на выставке, посвящёной юбилею выставки в ДК ВДНХ, где, говорят, она смотрелась великолепно, была центром экспозиции; а здесь, повторюсь её просто задвинули в тупичок у окна). А каков Александр Бродский с интерьером крестьянской избы в школьной раздевалке: горящая печка выглядит сверх-реалистично. Или Тишков: два ведра, в которых якобы вода пдсвкечена изнутри.
Не буду описывать остальное, это надо видеть. Надеюсь на скорое появление фоторепортажа.
Главное, по-моему, что и дети, и учителя, которые здесь, кстати выглядели достаточно продвинутыми, увидели, что искусство может быть очень разным, и поняли, что сами могут участвовать в арт-процессе. Некоторые участвовали в реализции проектов и указаны в качестве соавторов (Зачем? Звягинцевой, Ученье-свет Антошиной). А некоторые и сами сооружали инсталляции из подручных материалов в основном, учебников.

[Lorart]

Газета «Коммерсантъ» № 14 (4555) от 28.01.2011
Педагогическая инсталляция
// "Открытый урок" в школе N 109
Выставка паблик-арт
Анна Толстова
http://www.kommersant.ru/doc.aspx?fr...docsid=1574464

"Независимая газета"
Провокация в школе
Современное искусство на окраинах Москвы
Элина Квон
http://antrakt.ng.ru/people/2011-01-28/9_sch.html?mpril


РИА Новости
http://www.rian.ru/culture/20110129/327814563.html
Выставка современного искусства открылась в школе на юго-западе Москвы
Светлана Янкина


МК.
http://www.mk.ru/social/megacity/art...ovokatsii.html
Мария Москвичева
Художники оккупировали самую прогрессивную школу Москвы

Gazeta.ru
Самодуров и Врубель ушли в школу
http://www.gazeta.ru/culture/2011/01/28/a_3507554.shtml
Велимир Мойст

и мн. др.

[Vladimir]

Отличную прессу собрали. Молодцы. Поздравляю! Работы замечательные.

[Nora]

В московском центре образования № 109 прошла выставка современного искусства «Спальный район. Открытый урок». Почти 200 работ разместились в классах, коридорах, столовой, раздевалках, спортивном зале и даже кабинете директора. Учебный процесс не прерывали: просто после 15.00 в здание мог зайти любой желающий. Оказалось, что школа — подходящее место для современного искусства, которое в последнее время старается уйти из галерей и активно ищет новое пространство

Читать дальше... 

Школа как школа. Взрывы смеха у раздевалки. Ученики, передвигающиеся по коридорам небольшими группами. Форменные жилетки поверх разномастных футболок. Крики: «Полина дура!» и «Аслан, ты че, больной?»
При этом в рекреации на втором этаже — пазл размером где-то четыре на четыре метра из огромных кубов с абстрактными разводами на них.
— Вась, разбери пазл, пожалуйста! — Автор инсталляции Марина Звягинцева ловит своего помощника. — Они [школьники] уже снова его собрали. Причем, кажется, правильно.
— У нас около двухсот объектов, мы их неделю возим сюда, и школа их поглощает, — говорит она позже. — Мы в шоке: как будто здесь это всегда висело, стояло, было! Мне нравится, что с ними ничего не происходит, их никто не ломает — их только изучают.
На другом этаже в такой же рекреации весь пол выложен раскрытыми книжками. Это «Море знаний» — метафора того, сколько книг придется перелопатить за десять лет каждому, кто пришел в школу. Пара из них открыта на цветных репродукциях русского искусства. Замечаю «Троицу» Андрея Рублева.
Один из кураторов экспозиции «Спальный район. Открытый урок» — Юрий Самодуров, осужденный за выставки «Запретное искусство» и «Осторожно, религия!». Пригласить его в качестве куратора после этого осмелился только центр образования № 109, больше известный как «школа Ямбурга». Ее директор Евгений Ямбург — педагог, общественный деятель и автор новой модели адаптивной школы (в 2010 году он возглавил десятку самых авторитетных учителей России по рейтингу «РР»). Сейчас по всей его школе стоят, висят и лежат самые острые, сложные и спорные вопросы сегодняшней российской действительности — в самом буквальном смысле.
В спортзале висит огромный соцреалистический Путин в кимоно. Это «Гений дзюдо» Дмитрия Врубеля, наловчившегося изображать политиков подчеркнуто многозначительно и оттого издевательски. Работа идеально вписалась в пространство между шведской стенкой и баскетбольным кольцом — именно так выглядят школьные плакаты типа «Быстрее, выше, сильнее!». В кабинете ОБЖ — объект, который не сразу отличаешь от методических материалов: два противогаза, соединенных одной трубой. Это «Необходимость» Алексея Дьякова. Работа Игоря Шелковского «Спецназ» — огромные деревянные люди, идущие по коридору двухметровыми шагами. За спиной у деревянных солдат пацаны лет шестнадцати энергично мутузят друг друга.

вся статья

[Vladimir]

http://izvestia.ru/news/516366

Полифункциональные культурные центры появятся в ряде спальных районов Москвы. Как пояснил начальник отдела музейно-выставочной работы столичного департамента культуры Антон Горянов, в первую очередь такие объекты будут создавать в местах, где живет больше всего людей и где меньше всего подобных учреждений.

— В столице 27 окружных выставочных залов, чьи помещения могут использоваться как современные музеи, — отметил Горянов.

Читать дальше... 

Однако распределение театров и музеев в столице, конечно, неравномерное. Сейчас 80% объектов культуры в Москве находятся в пределах Третьего транспортного кольца. При этом на территории за пределами ТТК проживает почти 93% горожан. Между тем, по словам Горянова, потребность в культурных объектах у жителей спальных районов сильнее, чем у обитателей центра Москвы. «Из-за транспортных проблем далеко не всем удобно тратить больше часа только на то, чтобы добраться до музея», — сказал он.

Эксперт в области градостроительства, специалист по охране культурного наследия и теории консервации Наталья Душкина отметила, что отсутствие объектов культуры в спальных районах приводит к социальной изоляции жителей. По ее мнению, по всей Москве надо формировать «плотную, живую историческую среду», причем не только с помощью картин, но и с помощью домов. Душкина привела пример реконструкции рабочих поселков в Берлине: «Довольно примитивные дома 20–30-х годов были отреставрированы и включены в список объектов культурного наследия, а их небольшие квартиры оказались востребованными».

В Москве, по словам Душкиной, «26 рабочих поселков, которые могли бы повторить берлинский опыт, среди них — Усачевка, Дангауэровка и Дубровка». Несмотря на то что здания там разнообразнее и привлекательнее «панелек», большинство поселков, по данным Душкиной, вот-вот пойдет под снос.

Член президиума экспертно-консультативного общественного совета, историк архитектуры Алексей Клименко предложил использовать неиспользуемые территории промзон. Он добавил, что под музеи можно было бы использовать часть лофтов, в которые во всем мире перепрофилируют бывшие промышленные предприятия. По данным на 2011 год, в столице не используется более 5,8 тыс. га.

Председатель комиссии по культурной, информационной и градостроительной политике общественного совета Москвы Михаил Лермонтов считает, что в каждом районе должны появиться музейно-рекреационные центры по принципу усадеб. По его словам, демографическое благополучие города напрямую зависит от числа и качества мест для досуга с детьми.

При этом эксперт добавил, что во многих спальных районах не хватает простейшей инфраструктуры: «На окраинах мало кафе, клубов; даже общественный туалет найти сложно».

По мнению Лермонтова, в новых районах проще всего развивать современное искусство: «На окраинах много свободных площадок, жители не избалованы обилием музеев, а местные власти с большей охотой включают «зеленый свет» интересным инициативам. Все это дает хороший шанс молодым художникам проявить себя».

Напомним, столичные районы уже становились местом проведения культурных мероприятий. Например, в рамках биеннале современного искусства был организован проект «Спальный район», экспонаты которого выставлялись, в частности, в Люблино и Южном Бутово.

Впрочем, уже на второй день после открытия биеннале ряд элементов, находившихся под открытым небом, был изрядно подпорчен местными жителями. Лермонтов объяснил, что «людям надо пройти этап приобщения к культуре шаговой доступности». По его мнению, процесс пойдет быстрее, если школьники будут заниматься в местных галереях и выставочных залах.

[Lorart]

Vladimir, спасибо! да-да, теперь нередко появляется информация об окультуривании окраин, но впервые вот "Спальный район" упомянули, по-моему. действительно, это один из самых ярких проектов! я еще хочу добавить очень важную новость к этой теме (спасибо, что ее подняли опять!).

Проект "Спальный район. Открытый урок" (кураторы Марина Звягинцева, Юрий Самодуров ) вошел в ШОРТ-ЛИСТ VII ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА В ОБЛАСТИ СОВРЕМЕННОГО ВИЗУАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ИННОВАЦИЯ» в номинации «КУРАТОРСКИЙ ПРОЕКТ»
http://www.ncca.ru/news.text?filial=2&id=429
http://www.ncca.ru/innovation/shortl...ntest=18&nom=2

причем, вошел в отличной компании мощных нашумевших проектов:

Виктор Мизиано. "Невозможное сообщество"
Олеся Туркина. "Некрореализм"
Андрей Смирнов. Выставочный проект "Поколение Z. Пионеры музыкальных технологий России 1910-1930-х"
Марина Звягинцева, Юрий Самодуров. "Спальный район. Открытый урок" в рамках программы ГЦСИ "Современное искусство в открытом обществе"
Екатерина Деготь, Иоанна Мытковска, Давид Рифф. "Аудитория Москва. Эскиз публичного пространства"

Так что, совсем скоро, в ГЦСИ посмотрим выставку, а потом, и будем болеть на вручении Премии.