[amalic]

Industry ТЯЖІННЯ Олексія Маліка
(W Інтерв'ю artist)

Oleksiy Малік тяжіє to skladannya лірико-епічних творів to сюжетності, the proto mova його painting важко піддається перекладу ìîâîþ слів. Його Mova - ruhliva експресія contrast kolorovih plyam i ліній, невимушені be crossed vid предметності to абстракції, ekspromti ³ metamorphosis plastic letters vibuh особистісних рефлексій i splesk довільних асоціацій all нові th нові nuances in meanings цілком viznachenih understand. Його живописні tvory відзначаються виваженістю композиційної pobudovi, інтенсивністю Local Verge, підкресленою декоративністю, cardboard вітражів nagaduyut hour, hour tapestries hour серію kolorovih ліноритів. Дослідною ділянкою його creative city ye not портретність зображення chi типовість obstavin певної дії, jak міжособистісні stosunki portretovanih, character зв'язків між them. Creative credo: "The subject моєї уваги in мистецтві - Lyudina i seredovische її існування. Пріоритет віддаю внутрішньому змісту over зовнішнім ... "- окреслює гуманістичну спрямованість його Mistetskiy пошуків. Mi зустрілися in майстерні artist's закінченні його персональної Trade Shows in Одеському hudozhnomu музеї (лютий 2009).

Читать дальше... 

Volodymyr Kabachenko: Олексію, your name має Cultural Heritage of Georgia "We сфері тяжіння" W chim tse pov'yazano?
Oleksiy Малік: Here декілька аспектів можна prostezhiti. In Pershe, tse image, scho prityaguyutsya one to one, image, scho взаємодіють. Tse, звичайно, закохані, apogee тяжіння - love, the force scho притягує people odne to one. Differently, tse image, scho близькі meni security officer, to яких I тяжію. Vsi create, scho залучені to цього project Vsi image tim chi іншим rank пов'язані цією power тяжіння, tse Can Be чоловік i zhinka, tse mozhut Buty i object pobutu між yakimi існують in advertising зв'язки, tse i сюжетів Rasht, the яких ця theme має rozvitok i продовження ...
VK: I, schorazu навзаєм?

OM: Ni, Äÿêóþ scho підказав. Subject взаємності have stosunkah bula to mene важливою deyaky an hour ago. Vsi pictures I піддаю режисурі, I do not write staged s kind to mene tse враження vid nature, yak, I worry i transformation. Ale Is The Bulo, I хотів щоб boule світлими image in advertising, in advertising stosunki гармонійними, взаємне тяжіння обов'язковим. (Pisnja about паперовій ship "(1999)," Duet "(2006). That s yakogos time meni tse was nabridati I відчув scho Tsey підхід one-sided, scho він Boxed створений me to mene Well, i вирішив - and nascho a obmezhuvati, адже zhittya prosyaknute протиріччями vid політики to pobutu - ¤ Lyubov, nd dislikes. Odne існує not without the other, to love for vid CRIC ненависті Lachey . Tom at цьому проекті, scho називається - "I сфері тяжіння" ¤ thesis and antithesis ¤ th. (Pobachennya "(2009)," On старті "(2009).
VK: Мінливість form трансформації subject зображення, постійні трансформації зв'язків між items nakladayut свій відбиток on Çì ³ ñò creative, сутність addition, scho власне відбувається. W іншого side - the metamorphosis formation zbudzhuyut uyavu glyadacha, uskladnyuyut "prochitannya, sprichinyayut ambiguous spriynyattya creative мистецтва. What Is tse for the author - свідомий хід, chi Príkra недосконалість Mistetskiy vislovu, chi звичайна недомовленість?
OM: For mene tse недомовленість, protistavlennya визначеній однозначності. Jak i those scho мінливість shape - tse protistavlennya застиглості ... Постійний Rukh - статичності. Zhittya-tse Rukh, мінливість. In мистецтві meni подобається імпровізація, динаміка, "джазовість. I свідомо цього Pragna.
VK: I am wondering, you will not zaperechuvati of scho jak ty artist sformuvavsya in Одесі not zvazhayuchi to those scho професійну освіту zdobuv have Харкові i між Mistetskiy традиціями Tsikh міст ¤ суттєві відмінності. Одеська School ñüîãîäí, jak i hundred rokiv fact відзначається різнобарв'ям creative пошуків, об'єднує творчі dorobki різних for стилістичною спрямованістю мистців, традиційно існує Pevnyi спадкоємність Mistetskiy поколінь and yak skladayutsya stosunki із you in school?
OM : So I sformuvavsya jak artist in Одесі. Приїхав Odes to young artists, not viznachivshis School in yakomu napryamku Iti, not uyavlyayuchi, scho a ¤ - Odessa, chim ¤ її Mistetskiy zhittya. І vzhe місці osvoyuvav in advertising on the horizon, zanuryuvavsya have Tsey prostir. Bezumovno I MAV якісь upodobannya, інтуїтивні porivannya, schos meni unseemly schos - ni, Ale I побачив цілий layer of culture, близькоі to моіх upodoban that hour. Сподобалася, зокрема, your творчість, творчість якоїсь частини our W you однолітків, творчість senior for віком мистців. For ìîâîþ for світовідчуттям meni tse Bulo blyz'ko in одеському середовищі I відчував itself is the same. Позиціоную himself in мистецтві s avant-garde in більшій мірі, Top questions r традиціоналізмом, Hoca pid hour навчання I цілком seryozno stavivsya to академічних студій майстрів радянської school scho вміли i could tax in advertising secret Chiu basis - I tse отримав. I Vodnochas відчував - meni цього not dostatno, s on one side - I вдячний своїм вчителям, W іншого side - mene tse not vlashtovuvalo. W цього time - complete навчання I Pochaev свій creative пошук. Mene цікавить досвід Kolegov, I do not можу zaperechuvati deyaky INFLUENCE its творчість, ma ¤ ³ внутрішній sprotiv - vvazhayu, scho not має Buti ніяких кумирів.
   Місце school s такої позиції not ye head. School - okreslennya Pevnyi Mistetskiy horizon, the base for samoviznachennya. Можна Buti uchnem Сергія Gerasimova chi Marc Chagall - th deprive uchnem all zhittya, deprivation uchnem ... Завдання artist - viznachiti Svoe face of non-creative, not koristuvatis ìîâîþ Svoge вчителя. I here treba ідти далі, відштовхнувшись vid "school", for i mene tse e smut ..
VK: Отже, бійся людини, scho lishe read one book?
OM: Vlasna, school - tse prochitannya кількох knizhok, відчуття force field in yakomu ty починаєш орієнтуватися. I отримав their school, їй great podyaka - цій школі, Ale vzhe ¤ Vlasna позиція, je INSHI орієнтири i підсумок цієї Trade Shows - School of the CRIC at цьому road.
VK: Сьогодні digit prosharok our земляків позиціонує a із одеською school of painting, запевняє have власній професійній спроможності a ta шанувальників образотворчості before the train often-dense without VÁHOM those підстав. Cloth, олійна Farba - ³ tse vzhe painting! A hto zatisnuv have zhmenyu penzlya - vzhe має підстави вважати a painter! Before живописців zarahovuyut a Vsi, who do not ліньки. W іншого side теперішній mill культури нашої спільноти not дозволяє spitati straight - and yak відношення to painting, jak temple мистецтва, мають такі мистці - tse викликає schire oburennya, sche b bags - standing on сторожі своїх right! Розмитість between між species мистецтв, невизначеність оціночних критеріїв, кволість фахової criticism dozvolyayut їм цілком a comfortable відчувати have нинішній ситуації and можливість otrimuvati Groshi for their працю - вважати a професіоналами. Tse стосується not тільки painting, sculpture гортаєш amount web-address directory i lovish itself on думці - ta tse perspectives of the usage нагадує Fine and Applied Art of. Здається, scho nezabarom останнім бастіоном Klasychniy мистецтва mozhe zalishitisya Stankova графіка ...
OM: covered up, Ale in Одесі немає міцної традиції have Galouzeau графіки ³ sculpture ¤ одиниці, je цікаві Majstr, Ale tse viklyuchennya s perspectives of the usage rules, Top questions Staly creative prosharok. Зовсім інакше tse виглядає in інших cultural centers, i tse mene zdivuvalo, if сюди приїхав. І right to yak mene, not стільки have одеській ментальності, скільки have відсутності профільного HEI, scho ohoplyuvav bi галузі in advertising. ¤ художнє College W давніми i kind історичними традиціями, які I ñüîãîäí spriymayu, jak dostatno консервативні. Koli meni pratsyuvati happened there - was зрозуміло, scho zrushiti there schos in бік сучасності practical nemozhlivo ... Majzhe all lishilosya, yak for радянських часів. Tse застиглість, орієнтованна тільки on реалістичний painting (all інше - drugoryadne). Інакше виглядає ситуація in інших містах, візьмемо chi Kyiv Lviv - there ¤ художні Академії, scho ohoplyuyut Vsi галузі, pochinayuchi vid easel is the monumental and decorative painting, станкової ta книжкової графіки, posters, design інтер'єра, Promislova design промграфіки, costumes, історії мистецтв. Tse Vusi із digit range можливостей. Якщо ¤ takyj mortgages, vihovuyutsya Qadri, forge працює - then ye people, scho Tsim zaymayutsya, z'yavlyayutsya нові Majstr ... Подібна ситуація have Харкові, and Одесі on pity склалася інша ситуація - in nashomu регіоні bahato талантів, які вимушені navchatisya y інших centers, ³ ³ zalishatisya hour there ...
VK: Tom odesiti "stand on the gate at червоних Chobot" i vihvalyayut Svoe school! Справді, якщо Кіріак Костанді navchav Paul Волокидіна, Pavlo Волокидін navchav Mikola Sheluto, Mikola Sheluto navchav Kostyantyn Ломикіна - peredayuchi майстерність s hand in hand bezperervno, протягом trivalogo o'clock in стінах one навчального pledge - tse vzhe нагадує EPOS ... For Tim місцем, scho займає Tsey навчальний pawn in історії hudozhnogo zhittya mista, zhoden із одеських Вузів not можливо порівнювати s School.
OM: I якійсь мірі tse field заповнює hudozhno-графічний Faculty Одеського педагогічного університету. Знову again, zavdyachuyuchi долі, at a time I was there vikladayu. There boule ³ ¤ цікаві artists викладачі, творчі особистості, які спроможні vihovati професійних художників. Ale tse yet I still педагогічний навчальний mortgages, системної художньої освіти він not дає. Infected in Академії архітектури z'yavivsya художній faculty de vikladayut наші колеги - God forbid щоб all of them i viyshlo Faculty існував, bo tse's not so simple - in Одесі vzhe bula Академія мистецтв three Rocky проіснувала and далі - немає фінансування ta th годі.
VK: Олексію and chim for you NKVD ¤ vikladannya - form існування in мистецтві, way zarobiti Groshi, можливо ¤ th INSHI motives?
OM: For mene - якщо ty викладаєш, nasampered маєш чітко know an object vikladannya not маєш right сумніви to blame all viznachati - all tse mene змушує чітко освідомити Svoe місце. Якщо artist малює in майстерні - bahato scho in nogo pass інтуїтивно, несвідомо not завжди він mozhe nazvati those scho відбувається, Ale vikladach zobov'yazany чітко відповідати to food учнів i in свідомості mother Taku Well чіткість. Завдяки педагогічному досвіду I tse vzhe May. Yak artist - I постійно працюю i in творчій майстерні i in навчальній.
VK: A chim je Contacts zi students?
OM: Buvayut різні students Ale I орієнтуюся for quiet, who потенціал найбільш temple. Here контактуєш s NKVD, scho through якихось p'yat rokiv our colleagues will attempt ³ tse duzhe цікаво. Інтерес have взаімообміні - ty віддаєш uchnyu свій досвід i bachish - jak він проростає i повертається before you із зовсім несподіваного side, about який ty навіть i is not nasty MAV, тобто jde взаємне zbagachennya, взаємообіг. І School odne - ñüîãîäí for the artist важливо mother hoch Nevelichka, Ale yet I still заробітну fee, адже Kartini prodayutsya not skin day.

VK : Artist on працює create on замовлення chi no має such замовлення, визнає chi відкидає власну заанганжованість, отримує суспільне viznannya своєї творчості chi ni, виховує майбутніх художників chi працює have видавництві - in якій ділянці, for whom, for чого він tse robit ñüîãîäí? Минає dozen rokiv i змінюється розуміння viznachen "академізм", "avant-garde", submission to Tsikh напрямків, Ale лишається незмінним ponyattya "school". Jak ty уявляєш собі ідеал such відношень i jak tse складається насправді?
OM: I працюю нині in ділянці painting, so склалося. Tse after another освітою I графік, Ale college I закінчив, jak painter. I b st School in ділянці sculpture popratsyuvav, Ale takyj досвід y mene buv deprivation in художній школі, infecting yakos hands are not reaching. In Одеському hudozhnomu училищі I vikladav on dizaynerskomu відділені, вів drawing, painting i композицію, композиція there спеціальна, project napryamku. Ale, знов again, drawing ³ picturesque tse академічні дисципліни, вимоги to them to rozpovsyudzhuyutsya Vsi відділення. At a time, in університеті I vikladayu Ti w Sami subjects Ale here composition of easel painting. Hour іде, змінюється zhittya i розуміння академізму Sjá einnig змінюється. Ponyattya художників senior покоління, zhittya яких - Chesney служіння мистецтву give добрі базові Znannya своїм uchnyam. That існують i to the basic knowledge різні підходи ... I Sjá einnig perebuvayu have цьому стані vzhe not alone The Year - a move that свій vnesok підготовку майбутніх художників, the face of non-formuvannya одеської school. I do not give оцінок власній праці - come a hour i можливо my праця brought свої fruit. Stan School tridtsyat rokiv fact, if buly students відзначався dostatno temple рівня професійною підготовкою, Hoca th dostatno redefining one-sided. Нині, I guess, підготовка студентів має Buti більш різноплановою, більш різнобарвною. Існують загальні основи композиції, kolorova charter, які об'єднують Vsi napryamki in мистецтві in єдине ціле. ¤ Artists, які мають viznacheny range yakostey, scho dozvolyayut nazvati їх професіоналами ³ ¤ INSHI - яких можна nazvati lishe amateurs. І not має value - chi tse абстракціоніст, chi реаліст, avant-tse chi, chi традиціоналіст.
VK: A яким bi ti хотів бачити Svoge glyadacha?
OM: I want бачити glyadacha, scho bi зрозумів my творчість. I спостерігав for реакцією відвідувачів Trade Shows - потрібна підготовка, якої іноді бракує ...
VK : A jak відбувалося твоє creative becoming in Одесі, chim Yea for you picturesque творчість ñüîãîäí, chi ¤ plan майбутнє?

OM : I свій hour, if I тільки приїхав to Odessa, I buv nalashtovany більш графічно, zaymavsya posters and to спілки joining jak poster artist. I i ñüîãîäí not vvazhayu tse drugosortnim мистецтвом, jak bahato hto вважає in Одесі - tse of the layer, then not який rozrobleny, знов again, vibachte, порівняно W Харковом. Zgoda, broach vikladannya in Одеському училищі I відчув необхідність viznachiti for yourself - am I hto takyj, якщо vikladayu picturesque. Tse mene підштовхнуло to pereosmislennya пріоритетів, tse buv poshtovh have бік painting. I Графікою MAV можливості zaymatisya щільно, Hoca th MAV бажання - not майстерні MAV, MAV is not the machine. And if отримав majsternya - vzhe not MAV Bazhanov. Before the train z'yavilisya komp'yuteri, нові можливості, нові tehnologiyi - I pereklyuchivsya on tse, not povertayuchis vzhe before etching machine. Інколи meni zakidayut - ta tse w komp'yuter, and ti attempt of зробити tse on комп'ютері ... Komp'yuter інструмент not VÁHOM Mensch, penzel chi Farba Top questions for the artist. Not leather tse zdaten зробити - потрібне mislennya designer-artist, освоєння інших forms праці. I Roble posters, booklets, іншу графічну продукцію i meni tse цікаво, bo stench - creative product. Tse those scho mi колись robili on рівні pribrati - додати handles namalyuvati, nozhitsyami вирізати i peresunuti right-вліво, fotografuvati i nakleyuvati, but now ye інструмент, Yakimov all tse easily зробити. A deposit композиція vid здатності to hudozhnogo mislennya, якщо його немає - bude seen scho robiv not професіонал. And now to планів - ¤ Is The food! We живописі I імпровізатор, I th in житті імпровізатор - чітко viznachenih планів not May - through The Year I зроблю se, but in two Rocky will Robit those - such немає i do not Can Be, адже Vsi Planning koreguyutsya життям. ¤ odne - бажання tvoriti. Сутність творчості in fact щоб створити product i bring up його glyadacha. Wrote painting prosuvayuchis інтуітивно often perepisuvav його, myself i do not kritikuvav pokazuvav його глядачеві ... And if хтось potraplyav to mene in majsternya i thought: "That tse w закінчена річ!" I tse koreguvalo moji пошуки, bo to mene in the Time tse buv process zarady process. I do not write picturesque тільки zarady вдячності клієнта. We mene немає patron chi zamovnika on painting, крім mene itself. Not має керівника моїм creative Process, I ¤ ³ zamovnik vikonavets in одній особі ta th врешті himself собі suddya. To act mene Trade Shows - tse розрізав himself навпіл i showed usomu народові not duzhe tse приємно, bo, not all ye doskonalim ... But W іншого side - tse потрібно Robit zarady of schobi Pochuty відгуки to those scho I Zroby. І in advertising відгуки duzhe різні - vid оплесків for новітність to zvinuvachen have бездуховності ...
  VK: Отже, Way to персональної Trade Shows paintings yshov valley графіки, зокрема poster, Pevnyi carb deprived th vikladannya in училищі and Zgoda in університеті, спілкування students zi ta colleagues. Rozglyanemo більш detail obstavini цього high road on suchasnomu етапі - jak відбувається process over праці create, jak ty to stavishsya праці over full-scale motive?
OM : For mene важливо vid kind otrimati імпульс, нові враження, otrimati those scho чіпляє mene ... In натурі ¤ різні components i znahodish those scho Same to you цікавить найбільше i s цього починається miy picturesque Завдання in fact щоб віднайти Tsey klyuchovy time щоб Same він posed. The letter W, I kind постійно practice uchbovih productions ...
VK: Постійно працюєш once із students?

OM: Буває іноді ... Крім that I постійно спостерігаю Tsey process: students often are not densely-вміють zkomponuvati not володіють можливостями kol'ory not mozhut completed, do not know if i de postaviti accent - I tse o'clock hour vid just showing.
VK: A щодо пленерної practice?
OM: W Etyudi kind пленері - tse meni цікаво jak підготовчий матеріал for away vikoristannya in композиціях.
VK: ² ніколи not vinikalo бажання написати skibku stiglogo Kavun i plyashku green скла on bilomu столі - all i tse on повітрі on сонці, the real просторі?
OM: Виникає, Ale ... I do not відтворюю ілюзорний prostir (yak колись mene vchili), I priyshov to іншої образотворчої мови. Просторові відносини між об'єктами ¤ parent does not have моїй праці ... Головне for mene емоційне spriynyattya об'єкту зображення, kolorova ploschina, rhythm, взаємовідносини plastic ... But in advertising nadbannya опосередковані - потрібне Pevnyi відсторонення. I brav a lot of plein-air in Гагаузії, Придністров'ї, Чугуєві ... Plener традиційної орієнтації - виїздив of nature, wrote there etyudi, Ale jak rule невеличкі - потім povertavsya there yet until i майстерні for etyudnim motive pratsyuvav over are creating більшого format. Якщо had not Bulo tickled contact s kind - etyudu, звідки b uzyavsya prepares твір?

VK : Yak often повертаєшся to create, переписуєш його, vnosish clarify?
OM: Prace in різному. Останнім hour writing so scho not povertayusya. І to цього sponukayut Trade Shows. Koli готуєшся to Trade Shows, визріває project o'clock завжди бракує. З'являється загальна об'єднуюча ідея, bo останні moji Trade Shows - tse no simple picture, scho написані протягом zhittya, tse праця in руслі певної those i have контексті якої вирішую загальний prostir Trade Shows. Koli ущільнюється hour, not маєш можливості довго bavitisya W Farben, the maximum налаштовуєшся on кінцевий result - fabric treba написати for ñüîãîäí second tomorrow. Ale to цього jde копітка robot over nacherkami, ескізами in кольорі (3 variants, yak мінімум). Stan Tse strong nervovogo zbudzhennya, стискуєшся a fist - i видаєш. Express Yourself, написані have takyj спосіб - viglyadayut єкспресивними, nevimushennimi, створеними on one Podyh ... In інших vipadkah, if dostatno hour, make bahato сеансів, повертаєшься up to canvases by deyaky hour знову відставляєш ... інколи фіксуєш in advertising стадії fotoaparatom - pershiy session, others ten, and Zgoda Diviš on Ti photo th bachish, scho on p'yatomu сеансі Bulo краще Top questions on the tenth. І думаєш - "A nascho? Treba Bulo zupinitisya. "And if працюєш Shvydko - спрацьовує інше - those scho you дисциплінує i ty not встигаєш зіпсувати robot. Not варто povertatisya before scho vzhe passed, краще зробити Nove.

Rozmova вів Volodymyr Kabachenko
Berezen 2009 roku