Совок-с...
 

Один авторитетный в своих кругах профессор психологии как то по телевизору объяснил, как он стал психологом. На выбор професии повлиял один эпизод, произошедший с ним в его 10 лет.

К ним в школу пришла группа молодых психологов из МГУ провести экспериментальные исследования интеллекта учеников. Раздали анкеты с вопросами. Надо было ставить крестики на выбранных ответтах.


Среди ответов будущему профессору психологии запомнился такой: "Кто быстрее движется, конь или гусь?" Мальчишку - будущего психолога удивил такой вопрос. Ведь не могут же такие умные дяди не знать таких простых вещей, решил он. Мальчик заподозрил подвох.

Как потом откомментировал профессор своё тогдашнее решение: "Это кажется, называется рефлексия второго порядка"

"Наверное, гусь был дикий и летел" - подумал мальчик и поставил крестик в графе "гусь быстрее"
Там в анкетах было ещё много подобных вопросов.

Ребёнка удивили результаты тестирования. Учёная комиссия из МГУ определила мальчика-"ботаника" имбецилом и порекомендовала перевести его в коррекционную школу.

Этот эпизод запал в душу ребёнка и определил его будущую профессию.

Будучи уже профессором психологии бывшый тестируемый прокомментировал результаты давнего теста так: " Для адекватности результатов тестирования надо соблюсти одно непростое условие: чтобы составители анкет и испытатели были по крайней мере не глупее тестируемых"

Так и Эйнштейна тоже некоторые учителя в школе считали за умственно отсталого, а это не совок был, а Германия конца XIX века.

Я вот только не понял, а что Вас удивило-то?
Сами в школе разве не учились?

artcol, Интересно. Но при чем тут совок-с? На прошлой неделе тестировали ребенка ( при приеме в 1класс) одной нашей форумчанки.Тест: расставь картинки по порядку и расскажи. Картинки: одна птичка, 2 птички, гнездо с яйцами, птенчики. Как "правильно", Вы, надеюсь, догадываетесь. Ребенок рассказал следующую версию: Жили 2 птички, свили гнездо, появились птенчики, одна птичка улетела за едой. Согласитесь, тоже версия, логичная. Но, с точки зрения, тестирующих, не правильная.Мы весь прошлый год, перед поступлением в школу этой фигней занимались.

О чем и речь.
Совок -скорее эмоциональное, конечно. Как это еще назвать?

Вариант ребенка "более", чем т.н. "правильный". Как Вы объяснили эту ситуацию ребенку?

Добавлено через 1 минуту
Учился, конечно, и не удивило особо. Просто очень уж наглядно изложено. Архетипика житейской мудрости, так сказать :D

Из ынтернетов её черпаете, мудрость? :D
Ничего, у Вас впереди будет масса возможностей с ней столкнуться воочию, в реале... ;)
Хехе ,как Вы любите приписывать. :)

А зачем с ней сталкиваться? Чтобы шишку оставить на лбу? На память о встрече :D

У Вас дети, поведёте их в школу и столкнётесь.

Шишек, поверьте, у Вас будет много... :)

А как насчет вопроса, чем яблоко отличается от сливы?

вы

Ну, что же Вы прямо так категоричны. Даже шансика не оставляете :)

Это условие невыполнимо.

У меня есть опыт.

Не, проскочить не удасться. Более того, годика через 4 будет ещё хлеще.
Вкусите полной мерой.

А какие варианты?

Добавлено через 1 минуту
Посмотрим ;) Люблю я это дело - проскакивать :D

Совок, это с Вашей точки зрения эмоциональное. А с точки зрения школьных психологов ( а у нас при приеме в школу, было их решающее слово, помимо моих взносов), это ,как на западе. Их стандарты.
Ребенку (своему) я вообще ничего не объясняла. Т.к. у него был пример перед глазами, как папа с мамой спорили, какой вариант правильный. Половину тестов - неоднозначные. Там, где можно было выделить единственно правильный ответ, объясняли ему, почему так.
А по факту, из личного опыта, эти тесты просто инструмент отсеять неугодных. Не детей, не подходящих родителей. У моего ребенка, в прошлом году, была нагрузка в 2 раза больше, чем сейчас, в 1-ом классе. Плюс, мои 90 тыс.взноса в попечительский фонд школы.Относительно не большой, в сравнении с близлежащими топ.гос.школами ( от 150 до 300 тыс.руб)

Все выполнимо, если задачу правильно сформулировать и поставить.

Добавлено через 2 минуты
Образование как бизнес? Это так либерально :D

Но как я понял в Мск сложней в этих вопросах, чем в провинции.

Да как Вам сказать. Сложней, когда выбор есть. Я изначально не могла определиться гос. или частная. В агенство даже обращалась. За мониторингом доступных ( с т.з. транспортной доступности) школ. Ну может я так серьезно к этому вопросу подошла. Но в результате, ребенок учится там, где я хотела. В гос.школе, хорошей, в которой отсутствуют "понты".
Когда выбора нет, нет и проблем. Идут туда, куда берут.